出来事

3年生 算数の授業

3年生「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習の様子です。

 

ロッカーの高さや黒板の横の長さなどを、班ごとに調べていました。

音楽朝会

本日、朝、今年度最初の音楽朝会を行いました。

 

音楽委員会の皆さんが、「翼をください」の演奏をしてくれました。

土曜授業参観

本日は、土曜授業参観でした。今年度2回目の授業参観です。

2校時、3校時の授業の様子をご覧いただきました。
分散での、お一人20分間の参観でしたが、教室内で安心してご覧いただけた
のではないでしょうか。皆様のご協力、ありがとうございました。

お子さんが頑張ったことを、たくさん褒めてあげてください。

 

chromebook

今朝登校すると、子どもたちは、
丁寧にランドセルからchromebookを取り出していました。

「クロームブック、もってきたよ。」
「家でやってみたよ。」
と、chromebookを大事にしっかりと抱えて、持ってきてくれました。

 

接続テストのご協力、ありがとうございました。
本日より、アンケート調査のご協力をお願いいたします。

4年生 自転車乗り方教室

本日は、4年生の自転車乗り方教室の日でした。
雨天のため、DVD視聴での自転車乗り方教室となりました。
子どもたちが運動場での自転車乗り方教室をとても楽しみにしていましたので、
残念でした。

 

 

自転車を学校まで運んでくださった保護者の皆様、子どもたちのためにご協力していただき、ありがとうございました。

3年生図工

3年生が「空きようきのへんしん」の学習で、
小物入れを作っていました。
カラー粘土を使って好きな色を作り、工夫して貼り付けていました。

 

2年生 トマトの観察

2年生がトマトの観察をしていました。
「小さくて黄色い花が咲いているよ。」
「緑色の小さな丸いものが、トマトだよ。」
と教えてくれました。

ひばり級の農園

本日5校時、ひばり級の農園に子どもたちが集まり、
水をあげたり草をぬいたりしていました。

ひばり級の農園では、ミニトマト、なす、さつまいも、とうもろこし、ピーマンを
育てています。

 

今日の給食

今日の給食です。
メニューは、ロールパン、牛乳、和風スパゲッティ、味噌ドレッシングサラダ、
かみかみ昆布です。

4年生 図工

4年生が、楽しそうに「コロコロガーレ」を作っていました。
ビー玉をコロコロと転がして、転がり具合を試しながら、作品作りをしていました。

 

3.4年生 情報モラル授業

本日は、3.4年生が、情報モラルについて学びました。

 

「個人情報とは」「ネットの向こうにだれがいる?」「ゲームに夢中になると」
というお話でした。「ゲームをやりすぎないための工夫」についても、考えていました。
ぜひ、ご家庭でも、今日の授業のことを話題にしてください。お願いいたします。

授業の様子

5年生 道徳「助け合い傘」の授業の様子です。
教材文をとおして考えていくなかで、自分も多くの人に支えられて生きていることに気づいたようです。

6年生では、家庭科「朝食から健康な一日の生活を」の学習をしていました。
感染症対策で調理実習はできませんが、「いろどりいため」と「スクランブルエッグ」の調理の仕方を学んでいました。

 

「芽がでたよ」

1年生のアサガオの芽が出ました。
登校した1年生が、大喜びしていました。

さっそく、アサガオの観察をしていました。

 

5年生 国語の授業

5年生「日常を十七音で」の授業の様子です。
今日は、5年1組の授業公開日でした。(校内研究日)

感じたことを俳句にして、表現を工夫する学習でした。
自分で作った俳句を何度も読み直して、思いが伝わる表現を考えていました。

 

 

今日の給食

本日の給食のメニューは、
牛乳、セルフフィッシュサンド、どさんこ汁、バナナ
でした。

なかよし活動

本日から、「なかよし活動」が始まりました。
月1回、校庭に登校班ごとに集まって活動をします。
今日は、今年度初めてのなかよし活動です。

班長さんが、一年生のお迎えをしてくれました。
全員がそろった班から、活動開始です。
まずは、班長さんが活動の内容や方法を説明。

 

 

ドッジボール、ドッジビー、おにごっこなど、低学年の子も楽しめるように工夫しながら活動していました。

 

最後は、班ごとに活動の振り返り。
「きょうは楽しかったですか?」「次は何をしたいですか?」
「教室に入る前に、手洗いをしてね。」

 

朝の短い時間ですが、たくさんの笑顔が見られる時間でした。
今日も一日、元気に過ごしましょう。

 

大きくなあれ

朝、登校すると、
1年生はアサガオ、2年生はミニトマト、3年生はホウセンカの水やりを
しています。