出来事
児童朝会(音楽委員会)
本日は、児童朝会がありました。
2・4・6年は体育館に集合し、1・3・5年はリモートで朝会に参加します。
始めに音楽委員会が「森のくまさん」を楽器で演奏してくれました。
次に、全校で合唱です。
各クラス、前半チームと後半チームに分かれ、かけ合いになるように楽しく歌っていました。
〔児童朝会(音楽委員会)〕
授業の様子(3年生)
教室から何やら楽しそうな笑い声や歓声が聞こえてきました。
3年生が、外国語活動をしている最中です。
本日の活動は、「How are you?」に対する返事を自分の状況に合わせて「I'm hungry.」などと答えるものです。
2人組になって発表しましたが、ジェスチャーも交えて話すので、とても分かりやすいと感じました。
一人一人がしっかり表現しているので、20年後には国際的な活躍ができる大人になっていてほしいと強く願います。
〔3年生:外国語活動〕
代表委員会
本日の中休みに、代表委員会が開催されました。
「ひばりフェスティバル」の目標と約束について、話し合っています。
それぞれの委員は、委員会やクラスの代表であるという自覚をもち、しっかりと意見を言っていました。
また、決まったことをきちんとノートに書き留める姿勢も立派です。
〔代表委員会の様子〕
授業の様子(5年生)・校内研究会
授業の様子を紹介します。
5年生が、落ち着いた態度で国語の授業を受けていました。
この時間の目標は、「筆者が一番伝えたかったことを読み取ること」です。
教科書に線を引き、友達と意見交換しながら、筆者の考え・伝えたいことに近づいていきました。
授業の後は、教員が集まって校内研究会を行います。
今回は、座間市教育委員会から指導主事をお招きし、指導・講評をいただきました。
今後も、児童にとって「分かる・分かりやすい授業」を目指し、教職員一丸となって研究を進めてまいります。
〔5年生:国語〕
〔校内研究会〕
授業の様子(6年生)
授業の様子を紹介します。
6年生が、真剣な眼差しで家庭科の授業を受けていました。
この時間の目標は、「生活するために必要なエネルギーと食事の関係を考えること」です。
担任の発問によく反応し、よりよい回答を導き出していく児童たちの様子に感心しました。
〔6年生:家庭科〕
図書室にて
お休み時間になると、図書室にたくさんの児童が集まってきます。
それぞれが読みたい本を探し、図書委員に貸し出しの手続きをしてもらっていました。
読書をすることにより、様々な言葉を覚え、想像力を無限に広げる児童たち。
ここでは、「かしこいひばりっ子」が目をきらきら輝かせて自分の世界を創り上げています。
〔図書室にて(中休み)〕
学校探検(1・2年生)
本日は、1・2年生が学校探検をしました。
クイズに答えながら学校をめぐり、新しい発見に驚いたり、歓声をあげたりと大忙しの児童たちです。
2年生が1年生の手を引き、お兄さん・お姉さんらしく振る舞っている様に、感心しました。
お互いを思う気持ちが育まれ、本校が目指す「自分も友達も大切にする子」が育っています。
〔1・2年生:学校探検〕
遠足(3年生)
3年生が市役所方面の遠足に出発です。
朝の会は、学年児童会が中心となって、目標や約束をしっかり確認していました。
話を聴く児童たちは、前に立つ人の話にしっかり耳を傾けています。
最後は、学年児童会のかけ声とともに、全員が元気な声で「おー」と言いつつ、心を一つにしていました。
少し天気が心配ですが、気をつけて行って来てくださいね。
〔3年生:遠足(出発の様子)〕
給食時の様子
給食時の様子を紹介します。
皆静かに、味わって給食を食べていました。
本日のメニューは、「きびなごの唐揚げ、じゃがいものだんご汁、ソフトフランスパン、チョコクリーム、牛乳」です。
だんご汁には、手作りのじゃがいもだんごが入っていて、旨味たっぷりでした。
児童たちの顔は、「いただきます」と同時においしい顔(笑顔いっぱいの顔)になり、見ている方まで幸せになります。
〔給食時の様子〕
児童朝会
児童朝会の様子を紹介します。
児童会役員や委員会委員長が、低学年にも分かるような表現で目標・活動内容などを丁寧に説明してくれました。
皆はきはきと話していて、言葉遣いも素晴らしいです。
また、話を聴く児童の態度が立派で感心しました。
〔児童朝会の様子〕