ひばり日誌(ひばりが丘小学校の日常)

出来事

学校探検(1・2年生)

本日は、1年生と2年生が協力して学校探検を行います。

 

クイズに答えてハンコを押すなど、楽しみながらの活動であるため、児童たちの瞳はきらきら輝いていました。

2年生が1年生の手を引き、優しく教えてあげる姿に1年間の大きな成長を感じます。

 

〔1・2年生:学校探検の様子〕

  

  

児童の様子

児童の様子を紹介します。

 

天候が変わりやすく、体調が心配になる今日この頃ですが、児童たちは元気に活動していました。

何事にも一生懸命取り組む態度が立派です。

 

〔6年生:音楽〕

  

 

〔2年生:図工〕

  

 

〔中休み〕

  

児童総会

児童総会の様子を紹介します。

 

体育館に集まる時の約束を意識している児童がほとんどで、予定時刻より早く開始することができました。

静かに始まった総会は、粛々と進行していきます。

児童会役員や委員会委員長が「活動の様子」や「お願い」を丁寧な言葉で伝えていました。

話し手の真剣さが、聴き手にもよく伝わります。

 

児童会や委員会の活動だけで学校をよくすることはできません。

「皆の力で、ひばりが丘小学校をよりよくしていこう」という思いを全員で確認するとてもよい機会となりました。

 

〔児童総会の様子〕

  

  

児童の様子

児童の様子を紹介します。

 

新学期が始まって、早1ヶ月以上が経ちました。

新しいクラスで新しい仲間とともに、様々なことに挑戦している児童たちです。

一人一人が何事にも一生懸命取り組んできた結果、クラスの団結力が強まってきました。

 

「よく考え、最後までやり抜くこと」を目標に、皆全力で頑張っています。

 

〔1年生〕

  

 

〔5年生〕

  

 

〔6年生〕

   

遠足(4年生)

遠足の様子を紹介します。

 

雨交じりの天気で心配しましたが、横浜に着く頃には空が明るくなり、昼食は芝生広場で気持ちよく食べることができました。

「約束を守って楽しい遠足にすること」を朝の会で確認しましたが、最後までやり抜くことができた児童たちです。

一人一人がやる気に満ち溢れていて、今日一日の成長は非常に大きいと感じました。

 

〔朝の会〕

  

 

〔カップヌードルミュージアムにて〕

  

 

〔昼食〕

  

 

〔帰りの会〕

  

避難訓練

避難訓練を行いました。

今回は「家庭科室(北校舎1階)」からの出火を想定し、経路を確認しながら避難する訓練です。

 

児童たちは「おかし」(おさない、かけない、しゃべらない)をきちんと守り、素晴らしい態度で訓練に臨むことができました。

特に、高学年の態度は立派で、下学年のお手本となっています。

 

〔避難訓練の様子〕

  

  

第1回地区児童会

第1回の地区児童会がありました。

 

1年生にとっては、初めての経験です。

6年生が1年生を教室まで迎えに行き、手をつないで地区教室へと向かいました。

 

それぞれの地区で会長・副会長を選出し、その後、登校班の集合時刻・場所などを確認します。

地区委員さんからは、注意事項などを話していただく場面がありました。

地区児童会で学んだことを基に、全員で安心・安全な登校を心がけてほしいと思います。

 

〔第1回地区児童会の様子〕

  

  

こいのぼり集会(1年生)

こいのぼり集会の様子を紹介します。

 

大空に舞い上がったのは、児童の顔がうろこに描かれているかわいらしい「こいのぼり」でした。

クラスごとに作った「青こいのぼり」と「赤こいのぼり」が、仲良く気持ちよさそうに泳いでいます。

集会の最後には、「こいのぼり」の歌を歌いながら、一人一人が自分自身の成長も確認しました。

 

集会後は、広い校庭で思いっきり遊びます。

遊具の使い方を確認したり、得意技を紹介し合ったりしながら、少しずつ友情を深めていく児童たちでした。

 

〔1年生:こいのぼり集会〕

  

  

1年生を迎える会

本日は、「1年生を迎える会」を行いました。

 

静かに1年生を待っていた2~6年生が、入場に合わせて大きな拍手をします。

その拍手が背中を押したのか、1年生は皆きちんと背筋を伸ばし、堂々とした態度で過ごすことができました。

 

学校のクイズがあったり、2年生からプレゼントを受け取ったりと、1年生にとっては夢のような時間です。

2~6年生は「温かく見守る気持ち」、1年生は「感謝の気持ち」をもちながら過ごす素敵な会となりました。

 

〔1年生を迎える会〕

  

  

  

休み時間の様子

休み時間は、児童それぞれが思いのままに過ごしています。

委員会の仕事をしたり、外で元気よく遊んだりと内容は様々ですが、目を輝かせて活動していることに間違いはありません。

 

本日は天気に恵まれた分、校庭で遊ぶ児童が多かったです。

譲り合ったり、助け合ったりして、一人一人が有意義な時間を過ごしていました。

 

〔休み時間の様子〕