Pepperと考える「思いやりの心と親切」
本日2・3時間目に、5年生がPepperと考える「思いやりの心と親切」の授業を行いました。
Pepperくんにとっての困りごとを考えることをとおして、相手の立場を考え思いやりのある行動をとろうとする心情や態度を育むことがめあての授業です。
本日2・3時間目に、5年生がPepperと考える「思いやりの心と親切」の授業を行いました。
Pepperくんにとっての困りごとを考えることをとおして、相手の立場を考え思いやりのある行動をとろうとする心情や態度を育むことがめあての授業です。