ひばり日誌(ひばりが丘小学校の日常)
学習の様子
一つのことに集中すると、教室中がシーンとなり、児童の顔が真剣そのものに変わっていきました。
そのような時間を何度も経験する中で、児童の粘り強さや考える力が育っていくものと考えます。
たくさんの経験と学びの中で、自分の成長をかみしめながら様々な力をつけていってほしいと感じました。
〔5年生:学習の様子〕
〔4年生:学習の様子〕
一つのことに集中すると、教室中がシーンとなり、児童の顔が真剣そのものに変わっていきました。
そのような時間を何度も経験する中で、児童の粘り強さや考える力が育っていくものと考えます。
たくさんの経験と学びの中で、自分の成長をかみしめながら様々な力をつけていってほしいと感じました。
〔5年生:学習の様子〕
〔4年生:学習の様子〕