終業式の日を迎えました。

６月末から急に暑くなり、体調管理が難しかった１学期です。

それでも、児童たちは本当に元気よく過ごしてくれました。

明日から、長い長い夏休みです。

どんなことでもいいので、何か続けてできることに挑戦してほしいと考えています。

保護者の皆様、地域の方々、児童たちを大切に思い、いつも見守ってくださり本当にありがとうございました。

〔終業式の様子〕

本日の４校時は、全校児童で大掃除を行いました。

普段できない片付けや壁・床の拭きとりなど、一人一人が時間をかけて一生懸命掃除に取り組みます。

皆の力で、学校はあっという間にきれいになり、すがすがしい風が吹いていました。

〔大掃除の様子〕

本日は、１学期の給食最終日です。

お楽しみ給食ということもあって、児童たちの気分は最高潮でした。

おかわりのジャンケンも大盛り上がりで、悲喜こもごもの様子が見て取れます。

いずれにしても、最後は美味しいアイスをほおばり、教室中が笑顔でいっぱいになりました。

〔昼食時の様子〕

台風の影響か、蒸し暑い上に風が強く、何だか過ごしにくい一日でした。

そんな日ではありましたが、児童たちの表情は非常に晴れ晴れとしています。

あと３日で夏休みということもあり、どの児童も楽しみにしていることややりたいことがたくさんあるようでした。

やり残しがないように今一度しっかり振り返りをして、楽しい夏休みを迎えてほしいと心から願っています。

〔ひばりっ子の様子〕

久し振りに、涼しい風が吹く気持ちのいい日でした。

中休みの校庭は、外遊びをする児童たちでいっぱいになりました。

ドッジボールやサッカーなどのボール遊びをしたり、虫探しをしたり…と皆体中からエネルギーを発散しています。

思いっきり遊んだ後は、チャイムとともに校舎へ戻っていく児童たちの姿に感心しました。

〔中休みの様子〕

学習の様子を紹介します。

１年生が、「おおきなかぶ」の音読練習に一生懸命取り組んでいました。

「うんとこしょ　どっこいしょ」という大きなかけ声が、廊下まで聞こえてきます。

どの児童もきらきら輝く笑顔で頑張っていて、本当に感心しました。

〔１年生：国語〕

５年生がキャンプから帰ってきました。

学校到着が予定より少し遅くなりましたが、体調不良者は一人もいません。

本当に皆よく頑張ったと、児童たちに拍手を送りたい気持ちになりました。

今日は、キャンプで楽しかったことを家族の皆さんにたくさん話してくださいね。

〔５年生：キャンプ場（若あゆ）から帰着〕

予定通りの時刻に、５年生がキャンプ場（若あゆ）に向けて出発しました。

暑さが心配ですが、児童たちのわくわくは止まりません。

朝の会では、前に立つ人をしっかり見据え、目と耳と心で話を聴く児童たちです。

「体調に気をつけて、２日間を過ごしてほしい」と願いながら、残る教員たちは一人ひとりを見送りました。

〔５年生：キャンプに出発〕

ひばり級で行った着衣水泳の様子を紹介します。

災害時や緊急時に備え、背浮きで、またはペットボトルを使って、「できるだけ長く浮くこと」を学びました。

最初は濡れた服の重みや動きづらさに戸惑っていた児童たちも、「無理をせず浮くこと」がどんどん上手になっていきます。

命を守るために大切な学習ですので、真剣に取り組んだ児童たちに拍手を送りたいと感じました。

〔ひばり級：水泳指導（着衣水泳）〕

５年生が、体育館でキャンプファイヤーの練習をしていました。

建物全体に響くような大きい声で合言葉を言ったり、流れに合わせて隊形を作ったりしています。

練習を重ねる度に、全員の心が一つになっていくのが分かりました。

一生に一度の思い出となるキャンプです。

皆が「楽しかった」と言えるような素敵なキャンプにしてくださいね。

〔５年生：キャンプファイヤー練習〕

６月６日から始まった教育実習が、本日で終わります。

児童たちは、実習生から多くのことを学び、同時に実習生を育ててくれました。

児童たちの純粋で誠実な気持ちに心から感謝しています。

授業（音楽）の中で、実習生に対する思いを述べたり、歌をプレゼントしたりする場面がありました。

非常に感動的で、実習生と児童たちの絆が一層深まったと感じています。

〔音楽〕

〔国語〕

引き続き、水泳指導の様子を紹介します。

１・２年生と同様、３・４年生も笑顔いっぱいの２時間となりました。

順番を譲ったり、助け合ったりする姿が見られて、本当に嬉しいです。

〔３・４年生：水泳指導〕

本日は、暑すぎず寒くもなく、水泳指導には最適の日でした。

１・２年生の様子を紹介します。

体を洗うためのシャワーでは、キャーキャー騒いでいた児童たちも、プールに入ったらわくわくが止まりません。

泳いだり、歩いたり、友だちと水をかけ合ったり…と笑顔いっぱいの２時間になりました。

〔１・２年生：水泳指導〕

本日は、１年生が「とうもろこし」の皮むきに挑戦しました。

どの「とうもろこし」も、本当に立派で大きいです。

１年生の児童が皮むきをした「とうもろこし」を給食でいただきました。

黄色が目にも鮮やかな「とうもろこし」は、本当に甘くてスイーツのようです。

〔１年生：とうもろこしの皮むき〕

〔黄色くて甘～い「とうもろこし」〕

本日は、座間市立図書館の「ひまわり号」（移動図書館）が来ました。

本好きの児童にとっては、たまらなく嬉しい日となります。

本を選んでいるうちに、「一緒に帰る友達が先に帰ってしまった」という小さなトラブルはありましたが、

本を抱えた児童たちは、わくわくした表情で帰っていきました。

〔移動図書館〕

昨年度好評だった「屋台図書館」が始まりました。

「屋台図書館」に一歩足を踏み入れると、そこはまるでお祭りのような雰囲気です。

児童たちは読みたい本を選びながら、その本について知っている情報を友だちと共有していました。

図書委員の児童はエプロンをし、「いらっしゃいませ～。」と本物の店員のような対応をしています。

「屋台図書館」では、子どもも大人も関係なく、心温まる夢のような時間を過ごすことができました。

〔６年生：屋台図書館〕

本日は、児童朝会がありました。

集会委員会が計画した「ジャンケン列車」を全校で行います。

貨物列車　シュッシュッシュ　　急げ急げ　シュッシュッシュ　　今度の駅で　シュッシュッシュ

積もうよ荷物　ガッチャン

この歌は、誰もが耳にしたことがあるのではないでしょうか。

「ガッチャン」のところでジャンケンをし、負けた児童は勝った児童の後ろにつながっていきます。

やがて長い長い列となり、一番前の児童が本日の勝者となりました。　

〔児童朝会（集会委員会）〕

学習の様子を紹介します。

どのクラスをのぞいても、一生懸命学ぶ児童の姿を見ることができました。

教師の発問によく反応し、手を挙げて自分の考えを発表するので、教室内が活気であふれています。

〔６年生：算数〕

〔５年生：理科〕

本日は、清掃の日です。

ほうき・雑巾・クイックルワイパーなど必要な道具を持ち、どの児童も一生懸命働いていました。

「もっときれいにしたい」という思いが強く、隅々まで掃除をしてくれる児童たちです。

〔清掃の様子〕

講師の先生をお招きして、情報モラル授業を行いました。

情報モラル教育では、「情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方と態度の育成」を目指しています。

本日は、「自分の情報や他人の情報を大切にすること」や「個人の権利（肖像権など）を大切にすること」を学びました。

今後、私たちを取り巻く社会はますます情報化が進んでいくことと思われます。

児童たちには、情報社会を生き抜く力（自分自身で判断し行動できる力）を身につけていってほしいと強く感じました。

〔６年生：情報モラル授業〕