２学期の終業式をリモートで行いました。

学校長からは、「今年の一文字」や「児童たちのよい行い」について話がありました。

さて、令和７年があと１週間で終わります。

それぞれがそれぞれの１年間をしっかりと振り返り、新しい年の幕開けを気持ちよく迎えてほしいと心から思いました。

日頃から、児童たちを見守ってくださった保護者の皆様・地域の方々、いつも本当にありがとうございます。

皆様、よいお年をお迎えください。

〔第２学期終業式の様子〕

新年を迎えるにあたり、大掃除をしました。

多くの児童が、自分の机・椅子の脚まできれいに拭いています。

普段なかなかできない窓の桟やドアレールまできれいになり、新年を迎える準備ができました。

児童のみなさん、一生懸命掃除をしてくれて、本当にありがとうございます。

〔大掃除の様子〕

６年生が、体育館で書初めの練習をしていました。

「将来の夢」という新年にふさわしい言葉を、大筆で一文字一文字丁寧に書いていく児童たちです。

大筆で書くとバランスが悪くなってしまうものですが、さすが「ひばりっ子」…落ち着いて堂々と書き表すことができました。

新年の書初め大会でも、真剣に、心を込めて取り組んでほしいと思います。

〔６年生：書初め練習の様子〕

今年最後のランチルーム給食です。

やはり、おにぎり作りは大好評でした。

具が偏っていてなかなか出てこない…などのハプニングはありましたが、温かい雰囲気のランチルームで食べる給食は最高です。

児童たちの笑顔があふれる、心地よい時間となりました。

〔３年生：ランチルーム給食の様子〕

本日は、３年生がランチルーム給食でした。

おにぎり作りに取り組む児童たちの顔は、笑顔でいっぱいです。

一人一人のおにぎりができ上がってみると、大きさも形もそれぞれでした。

大きな口で一口目をほおばると、「うまい。」「おいしい。」の大合唱です。

ご飯や海苔などのおかわりをする児童がたくさんいて、いつも以上に「食べること」のすばらしさを感じる時間になりました。

〔３年生：ランチルーム給食の様子〕

給食委員が、「給食の残量減」を目的として、各クラスを回り呼びかけをしてくれています。

児童たちは、給食時間にわざわざクラスまで来てくれたお姉さんたちの話を一生懸命聴いていました。

昨年度から始めた取組ですが、給食委員の呼びかけにより、実際に「給食の残量減」が実現されていると感じています。

給食委員会の取組に感謝するとともに、改めて食の大切さについて考えたいと強く感じました。

〔給食委員の呼びかけとそれを聴く児童たち〕

ランチルーム給食の様子を紹介します。

新型コロナウイルス感染症の拡大以降、ここ何年かはランチルーム給食を行ってきませんでした。

今年度から、待ちに待ったランチルーム給食を再開しましたので、児童たちのわくわくが止まりません。

そして、自分でおにぎりを作るというメニューなので、児童たちも真剣です。

できたおにぎりは様々な形でしたが、皆おいしそうに頬ばっていて、満足気な様子でした。

〔４年生：ランチルーム給食の様子〕

学校保健委員会の様子を紹介します。

「健康なからだとこころづくり」をテーマとし、保健委員会が劇やクイズを織り交ぜながら、素晴らしい発表をしてくれました。

最後は、「ルネサンス座間」よりお招きした講師から、ストレッチを学びます。

体と心の健康について、しっかり学ぶ１時間となりました。

〔学校保健委員会の様子〕

本日は、なかよし活動がありました。

同じ地区の児童たちが集まり、ドッジボールやおにごっこなどの活動を通して絆を深めます。

高学年児童は下級生を助けたり、皆で遊べるルールを考えたりと大活躍でした。

これは、ひばりが丘小学校でずっと続いている活動です。

今後も「なかよし活動」を続けることで、学年の壁を越えた児童同士のつながりを強化していきたいと考えます。

〔なかよし活動の様子〕

本日は、なわとび朝会がありました。

１分間、ひっかからずに縄を跳び続けることができるのか…過酷な「自分との戦い」です。

なわとびは、個人のペースで体力向上につなげられる運動であるため、本校では何年も前から様々な場面で取り入れてきました。

今後も継続して、クラス・個人でなわとびに取り組む中で、児童の体力向上を目指していきたいと考えます。

〔なわとび朝会の様子〕

東中学校の生徒４人が、本校で職場体験をしました。

優しいお兄さん・お姉さんと過ごした一日は、児童にとって心に残る時間となりました。

「将来子どもと関わる仕事に就きたい」としっかりした考えをもち、全力で児童に接してくれた中学生に心から感謝します。

〔職場体験の様子〕

本日は、学年朝会がありました。

発達段階に応じた取組を学年単位で行うことにより、「結束」を強めていくことが学年朝会の目的です。

どの学年の児童もしっかり話を聴き、そこで行われる活動に生かしたり、今後の生活をよりよくしようと考えたりしていました。

〔１年生〕

〔３年生〕

〔５年生〕

旭小学校を会場として、「なかよし交流会」が行われました。

ひばりが丘小・東原小・旭小の３校児童が集まり、交流を深めます。

「じゃんけん列車」や「プレイバルーン」など楽しい活動ばかりで、笑顔が絶えることはありませんでした。

他校児童にも優しく接する「ひばりっ子」には、温かい心が育っているなあ…と改めて感じています。

〔なかよし交流会の様子〕

芸術鑑賞会の様子を紹介します。

中国雑技団による変面・獅子舞・ヘッドバランスなどを鑑賞しました。

一人ひとりの目が輝き、変化のある動きを見る度に「おおー！」という体育館を揺るがすような歓声が上がります。

１時間という短い時間でしたが、見たことのない世界に感激し、大興奮する児童たちでした。

〔芸術鑑賞会の様子〕

児童朝会の様子を紹介します。

集会委員会の児童たちが、工夫を凝らしたクイズを準備してくれました。

笑いあり、学びありの楽しい時間です。

集会委員会の皆さん、わくわくする素晴らしい活動を計画してくれてありがとうございました。

〔児童朝会の様子〕

本日は、中休みにお話会がありました。

集まった児童たちは、目の前で繰り広げられる絵本の世界に釘付けです。

物語の終盤でサンタクロースの数を数えたのですが、「あれっ…、一人いない。」となりました。

その後、思いがけない結末に笑顔がはじけ、いつの間にか全員が絵本の前に大集合です。

短い時間でしたが、本が児童たちを空想の世界に導いてくれ、日常にはない「わくわく」を皆で体験することができました。

〔お話会の様子〕

団体種目の様子を紹介します。

２学年ごとの取組なので、協力が必須となるものばかりでした。

児童たちの「力強さ」・「たくましさ」を感じていただけましたら幸いです。

おかげさまで、一人ひとりの頑張りが詰まった素晴らしい運動会を開催することができました。

大きな声援を送ってくださった保護者の皆様・地域の方々に改めまして心から感謝申し上げます。

本当にありがとうございました。

〔１・２年生（団体種目）：ダンシング玉入れ〕

〔３・４年生（団体種目）：棒風注意報　発令中！！！〕

〔５・６年生（団体種目）：エッホエッホ　～みんなで綱を引くって伝えなきゃ～〕

引き続き、運動会の様子をお伝えします。

〔５年生（表現）：ひばり全力ソーラン〕

〔６年生（表現）：～挑・超・跳～　ＪＵＭＰ〕

児童たちの真剣な表情・態度に御注目ください。

本当に素晴らしい演技でした。

〔３年生（表現）：君の願いがひばり小を輝かす〕

〔４年生（表現）：ひばりエイサー〕

本日は、「第５５回運動会」を開催いたしました。

少し肌寒い日でしたが天候に恵まれ、児童たちはとても爽やかな顔をしています。

途中からは日が差す時間もあり、運動会日和となりました。

それでは、児童たちの活躍を少しずつ紹介していきたいと思います。

〔応援合戦〕

〔１年生（表現）：それもいいね！みんないいね☆〕

〔２年生（表現）：みんなは最高！〕