出来事

学年朝会

今年度最後の学年朝会の日でした。6年生は体育館で、2・3・4年生は校庭で行っていました。

 

地区児童会

本日5校時、第3回地区児童会を行いました。一年間の登下校の反省をしました。

今回は、一年生も自分で地区児童会の教室に移動しました。

「班長さん、6年生、一年間ありがとうございました。」「地区委員さん、いつも見守ってくださり、ありがとうございました。」

新地区委員さんも出席してくださいました。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

 

「6年2組給食」

今日の献立は、6年2組の皆さんが、家庭科の学習で考えました。2組の皆さんが選んだメニューは、チャーハン、牛乳、あげ餃子、中華スープ、はるみ です。みんなに喜んで食べてもらえるメニューになるように工夫したそうです。

 

「6年1組給食」

今日の献立は、6年1組の皆さんが家庭科の学習で考えました。代表に選ばれたメニューは、ごはん、さばのおろしソース、切り干し大根のピリ辛炒め、みそ汁、牛乳です。旬の食べ物を取り入れ、野菜を多く使った献立にしたそうです。

音楽朝会

今日は、今年度最後の音楽朝会でした。音楽委員会の皆さんが、今月の歌を紹介してくれました。5年生からは「思い出のアルバム」、6年生からは「グッデー グッバイ」でした。

音楽委員会の皆さん、すてきな演奏をありがとうございました。

6年生を送る会の準備

3月8日(火)の「6年生を送る会」に向けて、学年ごとに準備を始めています。今日の5校時、視聴覚室で、5年生が発表の準備をしていました。

2年生 音楽

感染症対策のため、音楽の時間も工夫して行っています。

2年生が音楽室で、音楽の学習をしていました。今日は「きしゃは はしる♩」を卓上木琴で演奏していました。

 

 

世界の料理を知ろう!

2月の「世界の料理を知ろう!」は、フランスです。

今日のメニューは、ソフトフランスパン、いちごジャム、牛乳、白身魚のラタトゥイユソース、ペイザンヌスープでした。

授業の様子

3校時の授業の様子です。

1年生が、体育館で「跳び箱運動」をしていました。元気いっぱいです。

2年生の教室では、chromebookで「おすすめの本」を紹介する学習をしていました。

印刷してみました。写真入りです!

3年生 クラブ見学

今日は、3年生がクラブ活動を見学する日でした。今年度も、クラスごとに並んで見学しました。

教室で説明を聞いてから出発しました。

パソコンクラブ、手芸クラブ、茶道クラブ、科学クラブは、廊下から見学しました。

体育館では、バドミントンクラブ、卓球クラブの活動を様子を見学しました。

運動場では、バスケットボールクラブ、ドッジボールクラブ、陸上クラブ、サッカークラブを見学しました。

「一緒に運動したくなっちゃった。」「どのクラブに入ろうかな。」「楽しみだなあ。」と嬉しそうに話していました。

 

ひばり級 授業の様子

授業参観で行う予定だった学習発表を行いました。

災害が起きた時にどうすればよいかを学習し、初めてわかったことや、これからに生かしたいことについて発表しました。

1年生 図工作品

1年生が図工で取り組んだ「うつした かたちから」の作品が完成しました。楽しみながら取り組んだことが、一枚一枚の作品から伝わってきます。

5年生 図工

3校時、5年2組の図工「作って楽しい小物入れ」の授業の様子です。小物入れに飾りを付けて仕上げをしていました。

5年1組の廊下には、1.2時間目の授業で完成した小物入れが飾られていました。

校内研究日

昨日は、校内研究日でした。今回は特別支援級の授業でした。「6年生ありがとう大作戦」の学習です。お世話になった6年生との思い出を振り返りながら、楽しそうにお手紙を書いていました。「6年生に喜んでほしい」という思いが伝わってきました。


授業の様子は、音楽室で参観しました。

5年生の学習の様子

5年生が家庭科「物を生かして住みやすく」の学習で、水拭き掃除の実習をしていました。

 

5年生の廊下には、図工の授業に取り組んだボールペン画「わたしの好きな文房具」が飾られています。

 

今日の給食

今日、2月3日は節分です。給食に「福豆」がでました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、チャプチェ、切り干し大根スープ、福豆でした。今日も、栄養たっぷりの給食です。

2年生の学習の様子

本日3校時、2年生の学習の様子です。

1組は、図工の学習で「パタパタ ストロー」に取り組んでいました。ストローの組み合わせを考えて、動きのある作品を作っていました。集中して取り組んでいました。

2組は、生活科「あしたへジャンプ」の学習で、アルバムづくりの計画を立てていました。お家の方に用意していただいた写真をうれしそうに並べて、計画表をつくっていました。