ひばりが丘小学校では、校内研究のテーマを、「自分で表現し、互いに学び合う子の育成」～聴いて、考えて、つなげる授業を生かして～とし、研究に取り組んでいます。令和元年度からは、「書くこと」に力を入れて取り組んでいます。今年度の各学年の取り組みが、視聴覚室廊下に掲示されました。

今日は、校内研究日でした。４年生の国語「地震に備える方法を教えよう」の学習でした。友だちからアドバイスをもらって文章を書きなおし、よりよい文章にする授業でした。

２月１日に行う予定だった「大なわ大会」は、中止することにしました。全校で集まっての開催はしませんが、各クラスで取り組んだ記録を、体育委員会に報告することになりました。本日の昼休みは、６年生が練習をしていました。

本日、シェイクアウト訓練を行いました。地震が起きた時に、どう対処し、どう行動するかを考え、安全行動ができるようにする訓練です。

ドロップ！（まず低く）カバー！（頭を守り）ホールドオン！（動かない）

本日の中休みに、児童会室で代表委員会が開かれました。今日は、ユニセフ募金について話し合いをしていました。

本日３校時、２年生の授業の様子です。

１組は、説明文「おにごっこ」の学習をしていました。

２組は、chromebookでeライブラリを開いて学習していました。課題を確認する方法も復習しました。

本日３校時、１年生の授業の様子です。

１組は生活科「冬をたのしもう」の学習で、「カルタとり」をしていました。

２組は図工でした。粘土で「いっしょにおさんぽ」という作品を作っていました。「だれとどこへ行こうかな」と想像しながら、楽しそうに作っていました。　

今週は、全学年の発育測定を実施しています。今日は、３・４年生でした。発育測定は、４月、９月、１月と年間３回行っています。

１月の世界の料理は、ペルーです。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、ポヨサルタード、ベジスープでした。「ポヨサルタード」はポヨ（鶏肉）とサルタード（ジャガイモ）を、トマトで味付けしたお料理でした。

子どもたちが一生懸命に書いた書き初めが、校内に飾られました。