ＰＴＡ主催の「ふれあいまつり」がありました。

雨天にもかからず、たくさんの参加があり会場は大盛り上がりです。

児童たちはヨーヨーやコースターなどを持ち、それはそれは楽しそうにしていました。

〔ふれあいまつり〕

運動会練習の様子を紹介します。

３年生が表現の練習をしていました。

色違いのスカーフをもって、友達の動きと合わせながら美しい隊形を作っていきます。

心が一つになった時、最高の表現が生まれますね。

運動会当日を今から楽しみにしています。

〔３年生：運動会練習〕

運動会に向けた係活動の様子を紹介します。

児童たちは自分の役割を確認したり、当日の動きを実際にしてみたりと真剣な表情でした。

係活動の成功が運動会そのものの成功につながります。

一人ひとりが自分の役割に責任をもち、頑張ってほしいと感じました。

〔５・６年生：係活動〕

楽しかった修学旅行の最終版です。

渋滞や雨に伴う変更など、予定通りいかない場面がたくさんありました。

でも、そこはさすがの「ひばりっ子」です。

一人ひとりが緊張感をもち、責任ある行動をとることができました。

さて、卒業まであと５ヶ月ほどです。

やり残し・取りこぼしがないよう、６年生の皆さんがんばってくださいね。

修学旅行のために、心を尽くしてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

〔宿での夕食〕

〔ふくべ細工〕

〔日光江戸村〕

〔帰りの会〕

とにかく笑顔いっぱいの児童たちです。

いろいろなことに感動し、たくさんの思いを発信していました。

〔湯滝〕

〔越後屋到着～次は足湯へ〕

〔源泉散策〕

６年生は、１０月１０日・１１日の２日間で、修学旅行に行ってきました。

２日目が雨で大変でしたが、自分たちの楽しみ方を追求できる「ひばりっ子」は平気です。

一人ひとりが、日常とは違う時間を思いっきり楽しんでいました。

〔朝の会〕

〔日光東照宮〕

〔華厳の滝〕

運動会練習が始まりました。

一つ一つの動きを頭に叩き込んで、音楽に合わせながら踊る…これは、本当に根気のいる作業です。

ところが、ノリのいい「ひばりっ子」はどんどん覚え、自分なりの動きを加えている児童までいました。

今から本番が楽しみで、わくわくします。

〔４年生：運動会練習〕

一つのことに集中すると、教室中がシーンとなり、児童の顔が真剣そのものに変わっていきました。

そのような時間を何度も経験する中で、児童の粘り強さや考える力が育っていくものと考えます。

たくさんの経験と学びの中で、自分の成長をかみしめながら様々な力をつけていってほしいと感じました。

〔５年生：学習の様子〕

〔４年生：学習の様子〕

本日は、４年生による連合音楽会の前日発表です。

弓削田健介さん作詞・作曲である「ＨＡＮＡＢＩ」という曲を心を込めて歌いました。

これまで何度も何度も歌ってきた曲ですが、今日の歌が一番力強く・美しいと感じました。

そして、とうとう明日が連合音楽会当日です。

精一杯の力を発揮し、がんばってほしいと願うばかりです。

〔音楽朝会の様子〕

「ひばりフェスティバル」の様子を紹介します。

児童たちは、３年生以上のクラスで準備した様々なゲームに挑戦していました。

モグラたたきやブラックボックスなど、面白いものがたくさんあり選ぶのも大変です。

ルールを意識しながら他のクラスに入ってゲームに参加し、日常とは違う時間を満喫している児童たちでした。

〔「ひばりフェスティバル」の様子〕

クラブ活動の様子を紹介します。

校庭・体育館で元気に運動する児童もいれば、教室で自分の作業に熱中する児童もいました。

どの活動にも皆一生懸命に取り組んでいて、目を見張るものがあります。

短い時間ではありますが、充実した時間を過ごしているのがクラブ活動であると改めて感じました。

〔クラブ活動の様子〕

本日は、児童朝会がありました。

まずは、集会委員がのりのりで「青と夏」（ミセスグリーンアップル）を演奏してくれました。

次に、全校で「青と夏」を歌いましたが、難しい歌詞を楽しそうにさらっと歌いこなす児童たちにびっくりです。

〔児童朝会の様子〕

連合音楽会に向けて、４年生児童が曽部遼平先生（テノール歌手）から合唱指導をしていただきました。

連合音楽会は１０月１日（水）です。

本番に向け、声の出し方や感情の表現など、合唱に関わる大切なことを教えていただきました。

４年生の皆さん、当日しっかり力を出せるよう頑張ってくださいね。

〔４年生：合唱指導の様子〕

今日は思いのほか涼しかったので、外遊びができました。

のびのびと思い切り遊ぶ児童たちは、本当に楽しそうです。

「遊びは心の栄養」とよく言われますが、子どもの心と体の成長に欠かせないのが「遊び」であると改めて感じました。

〔昼休みの様子〕

本日も、本当に暑い一日でした。

そんな中でも、児童たちは懸命に頑張っている姿を見せてくれます。

どのクラスをのぞいても、皆今やるべきことにしっかり取り組んでいて、感心しました。

〔学習の様子〕

なかよし活動の様子を紹介します。

地区ごとに活動の内容を決め、どの学年の児童も楽しめるようにルールを考えていました。

暑さのために外で遊ぶ機会が減ってしまっていたので、皆本当に楽しそうです。

はじける笑顔がたくさん見られる貴重な時間となりました。

〔なかよし活動の様子〕

清掃の様子を紹介します。

一人ひとりが役割をもち、熱心に黙々と清掃に取り組んでいました。

「隅々まで。」とか「もっと力を込めて。」などの声かけをすると、児童たちはますます張り切って清掃をしてくれます。

清掃後は校舎全体がぴかぴかになり、気持ちのよい風が吹きこんできました。

〔清掃の様子〕

２学期の給食開始です。

栄養たっぷり・美味しさ満点の給食ですから、教室中に児童たちの笑顔がはじけていました。

暑くて体調管理が難しいのですが、しっかり食べてエネルギーを補給してほしいと感じています。

〔給食時の様子〕

本格的に、授業がスタートしました。

外があまりにも暑いので、校庭で元気よく遊ぶことはできませんが、その分落ち着いた態度で児童たちは学習をしています。

夏休み中にあったことを発表し合ったり、学級の中で役割分担をしたりと、対面での活動が多く見受けられました。

お互いの言葉にしっかり耳を傾け、コミュニケーションをうまく図ろうとする姿が際立っています。

教員が見守る中で、児童が主体となりながら進行する場面がたくさん見られ、一人ひとりが成長していることを強く感じました。

〔児童の様子〕

２学期がスタートしました。

本日は、初日からこんなにも暑いのかと思うような一日です。

ただ、児童たちからは、暑さを吹き飛ばすぐらいのエネルギーを感じることができました。

行事の多い２学期だからこそ、何事にもしっかり取り組み、思い出をたくさん作ってほしいと感じています。

保護者の皆様・地域の方々、引き続き児童たちを見守ってくださいますようよろしくお願いいたします。

〔児童の様子（各クラスにて）〕

終業式の日を迎えました。

６月末から急に暑くなり、体調管理が難しかった１学期です。

それでも、児童たちは本当に元気よく過ごしてくれました。

明日から、長い長い夏休みです。

どんなことでもいいので、何か続けてできることに挑戦してほしいと考えています。

保護者の皆様、地域の方々、児童たちを大切に思い、いつも見守ってくださり本当にありがとうございました。

〔終業式の様子〕

本日の４校時は、全校児童で大掃除を行いました。

普段できない片付けや壁・床の拭きとりなど、一人一人が時間をかけて一生懸命掃除に取り組みます。

皆の力で、学校はあっという間にきれいになり、すがすがしい風が吹いていました。

〔大掃除の様子〕

本日は、１学期の給食最終日です。

お楽しみ給食ということもあって、児童たちの気分は最高潮でした。

おかわりのジャンケンも大盛り上がりで、悲喜こもごもの様子が見て取れます。

いずれにしても、最後は美味しいアイスをほおばり、教室中が笑顔でいっぱいになりました。

〔昼食時の様子〕

台風の影響か、蒸し暑い上に風が強く、何だか過ごしにくい一日でした。

そんな日ではありましたが、児童たちの表情は非常に晴れ晴れとしています。

あと３日で夏休みということもあり、どの児童も楽しみにしていることややりたいことがたくさんあるようでした。

やり残しがないように今一度しっかり振り返りをして、楽しい夏休みを迎えてほしいと心から願っています。

〔ひばりっ子の様子〕

久し振りに、涼しい風が吹く気持ちのいい日でした。

中休みの校庭は、外遊びをする児童たちでいっぱいになりました。

ドッジボールやサッカーなどのボール遊びをしたり、虫探しをしたり…と皆体中からエネルギーを発散しています。

思いっきり遊んだ後は、チャイムとともに校舎へ戻っていく児童たちの姿に感心しました。

〔中休みの様子〕

学習の様子を紹介します。

１年生が、「おおきなかぶ」の音読練習に一生懸命取り組んでいました。

「うんとこしょ　どっこいしょ」という大きなかけ声が、廊下まで聞こえてきます。

どの児童もきらきら輝く笑顔で頑張っていて、本当に感心しました。

〔１年生：国語〕

５年生がキャンプから帰ってきました。

学校到着が予定より少し遅くなりましたが、体調不良者は一人もいません。

本当に皆よく頑張ったと、児童たちに拍手を送りたい気持ちになりました。

今日は、キャンプで楽しかったことを家族の皆さんにたくさん話してくださいね。

〔５年生：キャンプ場（若あゆ）から帰着〕

予定通りの時刻に、５年生がキャンプ場（若あゆ）に向けて出発しました。

暑さが心配ですが、児童たちのわくわくは止まりません。

朝の会では、前に立つ人をしっかり見据え、目と耳と心で話を聴く児童たちです。

「体調に気をつけて、２日間を過ごしてほしい」と願いながら、残る教員たちは一人ひとりを見送りました。

〔５年生：キャンプに出発〕

ひばり級で行った着衣水泳の様子を紹介します。

災害時や緊急時に備え、背浮きで、またはペットボトルを使って、「できるだけ長く浮くこと」を学びました。

最初は濡れた服の重みや動きづらさに戸惑っていた児童たちも、「無理をせず浮くこと」がどんどん上手になっていきます。

命を守るために大切な学習ですので、真剣に取り組んだ児童たちに拍手を送りたいと感じました。

〔ひばり級：水泳指導（着衣水泳）〕

５年生が、体育館でキャンプファイヤーの練習をしていました。

建物全体に響くような大きい声で合言葉を言ったり、流れに合わせて隊形を作ったりしています。

練習を重ねる度に、全員の心が一つになっていくのが分かりました。

一生に一度の思い出となるキャンプです。

皆が「楽しかった」と言えるような素敵なキャンプにしてくださいね。

〔５年生：キャンプファイヤー練習〕

６月６日から始まった教育実習が、本日で終わります。

児童たちは、実習生から多くのことを学び、同時に実習生を育ててくれました。

児童たちの純粋で誠実な気持ちに心から感謝しています。

授業（音楽）の中で、実習生に対する思いを述べたり、歌をプレゼントしたりする場面がありました。

非常に感動的で、実習生と児童たちの絆が一層深まったと感じています。

〔音楽〕

〔国語〕

引き続き、水泳指導の様子を紹介します。

１・２年生と同様、３・４年生も笑顔いっぱいの２時間となりました。

順番を譲ったり、助け合ったりする姿が見られて、本当に嬉しいです。

〔３・４年生：水泳指導〕

本日は、暑すぎず寒くもなく、水泳指導には最適の日でした。

１・２年生の様子を紹介します。

体を洗うためのシャワーでは、キャーキャー騒いでいた児童たちも、プールに入ったらわくわくが止まりません。

泳いだり、歩いたり、友だちと水をかけ合ったり…と笑顔いっぱいの２時間になりました。

〔１・２年生：水泳指導〕

本日は、１年生が「とうもろこし」の皮むきに挑戦しました。

どの「とうもろこし」も、本当に立派で大きいです。

１年生の児童が皮むきをした「とうもろこし」を給食でいただきました。

黄色が目にも鮮やかな「とうもろこし」は、本当に甘くてスイーツのようです。

〔１年生：とうもろこしの皮むき〕

〔黄色くて甘～い「とうもろこし」〕

本日は、座間市立図書館の「ひまわり号」（移動図書館）が来ました。

本好きの児童にとっては、たまらなく嬉しい日となります。

本を選んでいるうちに、「一緒に帰る友達が先に帰ってしまった」という小さなトラブルはありましたが、

本を抱えた児童たちは、わくわくした表情で帰っていきました。

〔移動図書館〕

昨年度好評だった「屋台図書館」が始まりました。

「屋台図書館」に一歩足を踏み入れると、そこはまるでお祭りのような雰囲気です。

児童たちは読みたい本を選びながら、その本について知っている情報を友だちと共有していました。

図書委員の児童はエプロンをし、「いらっしゃいませ～。」と本物の店員のような対応をしています。

「屋台図書館」では、子どもも大人も関係なく、心温まる夢のような時間を過ごすことができました。

〔６年生：屋台図書館〕

本日は、児童朝会がありました。

集会委員会が計画した「ジャンケン列車」を全校で行います。

貨物列車　シュッシュッシュ　　急げ急げ　シュッシュッシュ　　今度の駅で　シュッシュッシュ

積もうよ荷物　ガッチャン

この歌は、誰もが耳にしたことがあるのではないでしょうか。

「ガッチャン」のところでジャンケンをし、負けた児童は勝った児童の後ろにつながっていきます。

やがて長い長い列となり、一番前の児童が本日の勝者となりました。　

〔児童朝会（集会委員会）〕

学習の様子を紹介します。

どのクラスをのぞいても、一生懸命学ぶ児童の姿を見ることができました。

教師の発問によく反応し、手を挙げて自分の考えを発表するので、教室内が活気であふれています。

〔６年生：算数〕

〔５年生：理科〕

本日は、清掃の日です。

ほうき・雑巾・クイックルワイパーなど必要な道具を持ち、どの児童も一生懸命働いていました。

「もっときれいにしたい」という思いが強く、隅々まで掃除をしてくれる児童たちです。

〔清掃の様子〕

講師の先生をお招きして、情報モラル授業を行いました。

情報モラル教育では、「情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方と態度の育成」を目指しています。

本日は、「自分の情報や他人の情報を大切にすること」や「個人の権利（肖像権など）を大切にすること」を学びました。

今後、私たちを取り巻く社会はますます情報化が進んでいくことと思われます。

児童たちには、情報社会を生き抜く力（自分自身で判断し行動できる力）を身につけていってほしいと強く感じました。

〔６年生：情報モラル授業〕

２年生が、「こどもの国」へ遠足に行きました。

とても蒸し暑い日でしたが、へこたれずにかなりの距離を歩いた児童たちは本当に立派です。

こども動物園では、かわいいモルモットやウサギを触ったり、素晴らしい羽根を広げたクジャクを見たりしました。

また、美味しいお弁当を食べた後は、「ゆうぐひろば」で思いっきり遊ぶ児童たちです。

友だちと力を合わせたり、順番をゆずり合ったりしながら、楽しい時間を過ごすことができました。

〔２年生：遠足〕

小中学校合同の市内一斉引き渡し訓練（想定：地震発生）を行いました。

「訓練です。地震です。ドロップ・カバー・ホールドオン。」という放送に従い、児童たちは姿勢を低くし、頭を守ります。

揺れが収まるまでは、机の下で静かに待機することができました。

その後、保護者等引き取りの方が迎えに来るまでは、それぞれが帰りの支度をしながら静かに待ちます。

「訓練」がどういうものであるかを意識し、皆落ち着いた態度で行動することができました。

引き渡し訓練に参加いただいた皆様、御協力ありがとうございました。

〔引き渡し訓練の様子〕

本日は、１・２年生の学校探検がありました。

２年生が１年生の手を引き、学校内を探検します。

クイズがあったり、文字探しがあったりと、探検以外にもわくわくすることがたくさんありました。

２年生のお兄さん・お姉さんがしっかりと１年生をリードしてくれて、本当に立派です。

〔１・２年生：学校探検〕

児童朝会の様子を紹介します。

委員会委員長が、それぞれの思いやお願いを全校児童の前で発表しました。

一生懸命考えてきた言葉には力があり、聴く児童たちも真剣です。

皆で心を一つにし、「ひばりが丘小学校をよくしていこう」と確認し合う会になりました。

〔委員会紹介の様子〕

４年生は、横浜方面へ遠足に行きました。

どこへ行っても割と空いている日で、本当に快適です。

ランドマークタワーに、日本丸・横浜みなと博物館、カップヌードルミュージアムと、

心躍る場所でたくさんの思い出を作ることができました。

〔４年生：遠足〕

昼休みの様子を紹介します。

素晴らしい青空の下、たくさんの児童が元気に校庭で遊んでいました。

皆汗だくになりながら、サッカーやドッジボールなどの球技に熱中していました。

チャイムがなると、どの児童もさっと切り替え、教室に戻っていく姿が立派です。

〔昼休みの様子〕

外国語活動の様子を紹介します。

児童たちはビンゴカードを持ち、他児童が持つカードのキャラクターで縦・横・斜めをそろえようと一生懸命でした。

会話の中では、「Hello」や「See you」などの言葉を発音よく、しかも身振り手振りを交えて伝えています。

年を追うごとに、英語の表現が豊かになってきていると強く感じました。

〔３年生：外国語活動〕

「１年生を迎える会」がありました。

入学してから１ヶ月程しか経っていない１年生ですが、歌を元気に歌ったり、クイズに参加したりとやる気満々です。

そんな１年生を２～６年生が温かく見守り、「１年生を迎える会」ではひばり小児童の心が一つになりました。

最後に全員で歌った「校歌」は、体育館中に響き渡る素晴らしい歌声です。

〔一年生を迎える会〕

１年生の給食が始まりました。

準備をしてから食事、食後は自分たちで片付け…ルールを守って静かに行います。

食べている時は、皆本当にいい顔（おいしい顔）でした。

他の学年も同様です。

どのクラスをのぞいても、楽しい会話と素敵な児童たちの表情に出会うことができました。

〔給食時の様子〕

委員会活動が始まりました。

まずは、委員長などの役職決めです。

自ら進んで、役を引き受けようとする児童が多く感心しました。

１年間、学校のためにしっかり活動してほしいと思います。

〔委員会活動の様子〕