６月も半ばを過ぎ、はや一学期のまとめを行う時期となりました。

児童たちは何事にも一生懸命取り組み、日々成長しています。

さて、本日は強い風雨のため急遽６校時を取りやめ、全校５校時下校とさせていただきました。

保護者の皆様におかれましては、児童の見守りに御協力いただき、心から感謝申し上げます。

〔学習の様子〕

本日は曇り空で、気温があまり上がりませんでしたが、水温が思いのほか高いため水泳教室を実施することができました。

児童たちは、この日を今か今かと待っていたので、気持ちの高ぶりを隠すことができません。

教員からの注意をしっかりと聴き、プールに向かって出発です。

〔ひばり級：プールに出発〕

図工の作品を鑑賞しているのは、４年生です。

友達の作品を鑑賞することにより、そのよさや自分との違いに気づくことができました。

〔４年生：図工〕

学校運営協議会の様子を紹介します。

授業参観や施設見学を行い、各委員から意見・感想をいただきました。

　・児童がのびのびと学習している。和気あいあいとしている。

　・先生方の工夫がある授業だった。児童の表情がよい。親も楽しそうだった。

　・元気よくあいさつする児童が多い。

など、児童や教員にとって、嬉しい言葉ばかりです。

児童たちのよいところを更に伸ばしていくためにも、学校運営協議会では熟議を重ねていきたいと考えます。

〔児童の様子〕

〔学校運営協議会の様子：施設見学〕

自転車教室の様子を紹介します。

交通安全協会の指導員さんや市役所の方が丁寧に指導してくださったので、児童たちはこの時間で多くのことを学びました。

自転車は、乗り方一つで「便利なのもの」にも「危険なもの」にもなり得ます。

一人一人がルールを守って、楽しく自転車に乗ってほしいと強く感じました。

〔４年生：自転車教室〕

本日は、音楽朝会がありました。

まず始めに、集会委員会の児童が、様々な楽器で「にじ」を演奏します。

その後、演奏に合わせて、全校児童が「にじ」を歌いました。

「ラララ　にじがにじが　そらにかかって　きみのきみの　気分もはれて

　きっと明日は　いい天気　きっと明日は　いい天気」

これは、歌の途中に何度も出てくるフレーズです。

明日への希望がもてる素敵な歌詞ですね。

「ラララ」からは、児童たちの盛り上がりも最高潮になるようでした。

〔音楽朝会の様子〕