本日は、第２回学校運営協議会を開催しました。

全クラスの授業を観ていただき、各委員から意見や感想をいただきます。

児童が真面目に授業に取り組んでいることや、活発に反応していることに対して、お褒めの言葉がたくさんありました。

また、保護者の方々の私語が少ないことも話題になりました。

次回の協議会では、「学校運営や学校を取り巻く課題」等について、熟議をする予定です。

〔第２回学校運営協議会〕

本日は、４年生の自転車教室です。

交通ルールについて指導員さんから話を聴いたり、実際に自転車に乗ったりと、学ぶことがたくさんある１時間でした。

日差しが強く暑い中でしたが、真面目な態度で自転車教室に参加することができた４年生に拍手を送りたいと思います。

〔４年生：自転車教室〕

澄み渡った青空の下、児童たちが元気よく校庭で遊んでいました。

思いっきり汗を流している児童もいれば、ゆったりと一人の時間を過ごしてる児童もいます。

思い思いの時間を過ごした後は、それぞれが自分の教室に戻っていきました。

ノーチャイムを実践しているため、児童は皆、時計や周りの様子を確認しながら行動しています。

本校の重点目標である「よく考えて行動する子の育成」が図られていると強く感じました。

〔中休みの様子〕

本日は、児童朝会がありました。

２・４・６年は体育館に集合し、１・３・５年はリモートで朝会に参加します。

始めに音楽委員会が「森のくまさん」を楽器で演奏してくれました。

次に、全校で合唱です。

各クラス、前半チームと後半チームに分かれ、かけ合いになるように楽しく歌っていました。

〔児童朝会（音楽委員会）〕

教室から何やら楽しそうな笑い声や歓声が聞こえてきました。

３年生が、外国語活動をしている最中です。

本日の活動は、「How are you？」に対する返事を自分の状況に合わせて「I'm hungry.」などと答えるものです。

２人組になって発表しましたが、ジェスチャーも交えて話すので、とても分かりやすいと感じました。

一人一人がしっかり表現しているので、２０年後には国際的な活躍ができる大人になっていてほしいと強く願います。 

〔３年生：外国語活動〕

本日の中休みに、代表委員会が開催されました。

「ひばりフェスティバル」の目標と約束について、話し合っています。

それぞれの委員は、委員会やクラスの代表であるという自覚をもち、しっかりと意見を言っていました。

また、決まったことをきちんとノートに書き留める姿勢も立派です。

〔代表委員会の様子〕

授業の様子を紹介します。

５年生が、落ち着いた態度で国語の授業を受けていました。

この時間の目標は、「筆者が一番伝えたかったことを読み取ること」です。

教科書に線を引き、友達と意見交換しながら、筆者の考え・伝えたいことに近づいていきました。

授業の後は、教員が集まって校内研究会を行います。

今回は、座間市教育委員会から指導主事をお招きし、指導・講評をいただきました。

今後も、児童にとって「分かる・分かりやすい授業」を目指し、教職員一丸となって研究を進めてまいります。

〔５年生：国語〕

〔校内研究会〕

授業の様子を紹介します。

６年生が、真剣な眼差しで家庭科の授業を受けていました。

この時間の目標は、「生活するために必要なエネルギーと食事の関係を考えること」です。

担任の発問によく反応し、よりよい回答を導き出していく児童たちの様子に感心しました。

〔６年生：家庭科〕

お休み時間になると、図書室にたくさんの児童が集まってきます。

それぞれが読みたい本を探し、図書委員に貸し出しの手続きをしてもらっていました。

読書をすることにより、様々な言葉を覚え、想像力を無限に広げる児童たち。

ここでは、「かしこいひばりっ子」が目をきらきら輝かせて自分の世界を創り上げています。

〔図書室にて（中休み）〕

本日は、１・２年生が学校探検をしました。

クイズに答えながら学校をめぐり、新しい発見に驚いたり、歓声をあげたりと大忙しの児童たちです。

２年生が１年生の手を引き、お兄さん・お姉さんらしく振る舞っている様に、感心しました。

お互いを思う気持ちが育まれ、本校が目指す「自分も友達も大切にする子」が育っています。

〔１・２年生：学校探検〕